رأسمالية المدرسة في عالم متغير – الوظيفة الاستلابية للعنف الرمزي

سلمت يمينك يا دكتور على هذا المقال أكثر من الرائع
ونود أن نؤيد كلامك حقاً في أن تطور النظام الرأسمالي الجديد قد أثر بشكل كبير وأحدث ثورة في عالم التربية ودمر وظائفها، وحولها لنظام برجوازي ورأسمالي، وتحولت المدرسة وأصبحت مؤسسة ذات طابع اقتصادي، وافتقدت قدرتها على بناء الروح الحقيقة للإنسان الخلاق.

التربية الأخلاقية في زمن اغترابي:
تكلم الدكتور علي وطفه في هذا المقال عن أن الإنسانية استطاعت أن تحقق تقدما حضاريا هائلا في مختلف أوجه الحياة وفعالياتها في القرن الماضي، وارتفع مستوى الحياة بتأثير الانتصارات العلمية المذهلة في مختلف المجالات الاقتصادية والتكنولوجية، وتواترت الاكتشافات العلمية، ثم تكاثفت في مختلف الميادين لتحقق تقدما كبيرا مذهلا في مختلف أنماط الحياة والوجود الإنساني، أن التربية الاخلاقية التهذيبية تسعى لإعداد أناس مؤهلين وقادرين على تقديم أشياء كثيرة للأخرين وإن كل فعل أخلاقي وكل نجاح قيمي يحمل الطابع الأخلاقي للفرد ويمكن الاستدلال على الطابع الأخلاقي للفرد من الاثار الناجمة عنه فالطبع الجيد يتمثل في حب الاخرين وحب الإنتاج وأيضا مهمة التربية تأصيل العلاقة بين الأخلاقية بين أفراد المجتمع فالتربية الأخلاقية تحقق التوازن بين المحبة والمبادئ الأخلاقية .

سلمت يمينك يا دكتور على هذا المقال أكثر من الرائع
ونود أن نؤيد كلامك حقاً في أن تطور النظام الرأسمالي الجديد قد أثر بشكل كبير وأحدث ثورة في عالم التربية ودمر وظائفها، وحولها لنظام برجوازي ورأسمالي، وتحولت المدرسة وأصبحت مؤسسة ذات طابع اقتصادي، وافتقدت قدرتها على بناء الروح الحقيقة للإنسان الخلاق.

شكراً لك دكتور علي الفاضل ..
الرأسمالية، وتعرف أيضاً باسم التَمَوّل،هي نظام اقتصادي يقوم على الملكية الخاصة لوسائل الإنتاج وخلق السلع والخدمات من أجل الربح. تشمل الخصائص الرئيسية للرأسمالية الملكية الخاصة وتراكم رأس المال والعمل المأجور والأسواق التنافسية.

في اقتصاد السوق الرأسمالي، تُحدّد عمليات اتخاذ القرار والاستثمارات مِن قِبل كلّ صاحب ثروة، أو مِلكية أو وسيلة إنتاج في الأسواق الاقتصادية أو أسواق رأس المال، في حين يُلجَأ إلى تحديد الأسعار وتوزيع البضائع والخدمات وفقًا للمنافسة في أسواق السِلع والخدمات